Курьёзы в авиации

У меня таковых навалом,поэтому буду ими делиться.
3 курс Краснодарского училища,начались "полёты" на тренажёре Л-39.Нужно заметить-вещь хорошая,во многом помогает,но полёты заменить всё равно не сможет ни-ког-да.Ну да речь не об этом.Было на этом тренажёре два инструктора-один добрый,про него ничего не могу рассказать,он был не у нас,а второй...не злой,но требовательный(за что,кстати,все ему и благодарны потом,спустя годы).До этого Владислав Иванович Шарапов был инструктором в Ейском училище и,кстати,был инструктором у Пугачёва,впоследствии ставшего известным лётчиком-испытателем(хотя бы этого было достаточно,чтобы нам,курсантам,слушать его открывши рот).
Идут "полёты",мой одногруппник,как и все остальные потеет над очередной фигурой пилотажа и заходом на посадку.Зашёл,приземлился,идёт получать замечания.Ну,думаю,сейчас инструктор ему выскажет по первое число(а он так всегда делал и со всеми).
Инструктор: Ну молодец,давай садись,сейчас поболтаем.
У курсанта глаза,в которых было можно прочитать то,что думал и я в тот момент: "и это всё?Значит я хорошо слетал?Не может быть!"
Действительно,не может.Дальнейший диалог инструктора(И) и курсанта (К) развеял все сомнения:)
И: Ты где живёшь?
К: В Саратовской области.
И: А речка у вас там есть?
К: Конечно есть.
И: А зимой ты на речку ходил,видел там лёд?
К: Да,было дело.
И: А видел,как вода в проруби журчит?
К: Ага.
Тут инструктор багровеет и произносит :"ТАК ВОТ ТЫ ЛЕТАЕШЬ КАК Г...НО В ЭТОЙ ПРОРУБИ!"

Третий курс,полёты в Котельниково.Во всю идёт вывозная программа,близятся первые самостоятельные вылеты курсантов.
К месту будет сказано-напряжение в полёте у курсантов значительное(это знаю по себе),хотя и ослабевает оно с каждым полётом,но не исчезает вовсе,что и сказывается,в частности,на порядке работы с арматурой в кабине.Расшифрую-зачастую курсанты(да и инструктора,кстати,тоже) путали кнопки радиосвязи и внутрисамолётной связи.Этому и посвящён мой рассказ.
Обычный вывозной полёт по кругу,курсант со всем справляется,чётко выдерживает и высоту,и скорость,и все остальные параметры полёта по кругу.Инструктор заскучал,и чтоб как то развеяться и не дать расслабиться курсанту,решил ему из своей кабины отключить прибор КПП(командно-пилотажный прибор,в народе-авиагоризонт).
Реакция курсанта была незамедлительной,он тут же докладывает инструктору о произошедшем,при этом,естественно,впопыхах путая кнопки.В этот момент в эфире громогласно звучит,с интонацией какой-то радости,что ,мол,смотрите какой я внимательный!: "ТОВАРИЩ МАЙОР,КПП Х..НЮ ПОКАЗЫВАЕТ!"............
Мы с моим инструктором в этот момент тоже в воздухе были,ржали минуты две:)

)))
и часто инструкторы ТАК шутили?)

Ну это вполне нормальное явление,ведь в любом полёте может любой прибор отказать,важно вовремя это заметить и переключить внимание на дублирующий прибор(если это,конечно,необходимо,и такой прибор имеется).
Меня командир звена так на 5-м курсе поймал:)Летели на спарке Су-25,а надо заметить,что к завершению лётной практики мы в вывозных и контрольных полётах заход на посадку выполняли по приборам под шторкой.
Ну вот летим мы,я шторку опустил,сижу,расслабился,все стрелки в кучу собрал,обрадовался.Начинаю разворот на посадочный курс,и в момент создания крена мне этот прибор-то командир звена и отключил!Причём это выразилось очень интересно-силуэт самолётика замер на приборе на шкале крена 15 градусов.А мне-то надо крен 30 создать!Внимание на дублирующий прибор я не обратил,ну и,конечно,как баран пихаю ручку дальше,увеличивая крен,но не зная этого...Тут внутреннее чутьё,а точнее,как говорят лётчики, "поджопное чувство" начало подсказывать-что-то тут не так...Но в этот момент шторка поднимается (видимо,командир звена не стал дальше смотреть как я на скорости 400 и высоте 600 под шторкой пытаюсь бочку крутануть),и я вижу,что крен-то у меня уже градусов под 80!
Так что вот так,доверяй,но проверяй,как говорится:)

Было это на третьем курсе,ещё в Краснодаре.Сидим мы в аудитории,на занятии по авиационному оборудованию Л-39.Мало того,что жарко,предмет,так сказать,не очень интересный ( особенно,когда рассказывают как электроны по диодикам бегут),так ещё и препод уже в годах,ему за 60,рассказывает нудно...Замечу,был этот дед глуховат немного,ну насколько точно никто не знал-это и сыграло с одним моим однокашником шутку:)
Итак,представьте картину: вторая половина пары,процентов 70 уже растеклись по партам под перегрузкой снов,пару "ботанов" и те,еле-еле водят ручкой по конспекту,выводя уже не слова,а арабскую вязь...Я находился в пограничном состоянии-глаза приоткрыты,мысли где-то в районе пляжа на берегу моря,но происходящее в аудитории более-менее вижу и воспринимаю:)
Как всегда,дед нудно и скучно рассказывает,на этот раз о системе ПВД (приёмников воздушного давления),ну а чтобы было более нагляднее,он взял "пособие"-сам этот ПВД,с натурального Л-39.Короче говоря,ходит вокруг рядов парт с железкой длиной где-то полметра.(Спрашивается,зачем,если почти все дрыхнут,то есть,простите,по научному это называется "метод Илоны Давыдовой").Так он ходил,бормоча что-то среднее между законами Кирхгофа и детской колыбельной,сам при этом посмеиваясь над чем-то своим же сказанным,пока не наткнулся на "откровенно спящего курсанта" (поясню: откровенно спящий-это когда уже слюни изо рта так растеклись по парте,что начинают с неё капать на пол).
Решил дед курсанта этого "взбодрить"-не перетавая бормотать свои заклинания про первую и вторую статические камеры ПВД,он железкой этой начинает курсанта в бок тыкать...Тот,не сразу,но просыпается,и видя происходящее говорит,при чём прямо в лицо: "Дед,ну чё ты ко мне с этой штукой пристал,не видишь-я сплю?Ну хочешь,не буду спать,но мне твоя эта железка не интересна и на фиг не нужна,иди вон лучше у "ботанов" перед рожей ей потряси!".....
Тут то многие уже проснулись-то ли от того,что он достаточно громко сказал,по крайней мере,гораздо громче,чем дед говорил,то ли просто из интереса что же будет дальше...
"Олег,ты чего?!"-прозвучал возглас недоумения откуда-то с самых задних парт..
"Так он же всё равно ничего не слышит,дед же глухой!"-с умилением громко ответил Олег,уже прикрывая глаза для продолжения метода Давыдовой:)
"Кто глухой?Я?Я не глухой!"-спокойно ответил дед и и так же спокойно продолжил бормотать про свою заветную железку:)Вот тут-то проснулись все,первая половина-от случившегося и начав ржать как кони армии Будённого в атаке,вторыая половина-от смеха первой:)